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15 avril 2016 5 15 /04 /avril /2016 23:54

hello garfield

image trouvée sur internet

 

 

Généralement, pour mettre un nom au pluriel, on ajoute un -s à la fin, en anglais comme en français.

Ex : a plane -> planes ; a boy --> 2 boys ; a cat --> 3 cats...

Mais bien sûr, il y a des exceptions, sinon ce ne serait pas rigolo...

 

A. LES MOTS DU COURS

 

1) MAN et tous ses composés deviennent MEN

 

homme.gif        

          a man, a policeman, a fireman, a chairman....

     --> 2 men, 3 policemen, 4 firemen, 5 chairmen...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Même chose, bien sûr, avec WOMAN mais attention à la prononciation ! WOMEN se prononce <wimin>

 

femme.jpg

     a woman, a policewoman, a firewoman

--> 2 women 3 policewomen, 4 firewomen

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2) One CHILD (prononcer <tchaïld>) devient 2 CHILDREN (prononcer <tchildreun>)

 

enfant.jpg

 

3) Les noms de certains animaux restent généralement au singulier ; pareil pour les mots "fruit" et "vegetable"

 mouton.jpgpoisson

I went fishing with Daddy. I caught 1 fish, and he caught 10 fish. And there were a lot of sheep in the fields. For lunch, we had a lot of vegetable and a fruit salad.

 

Pour aller plus loin : on ne mettra ces mots au pluriel que si on veut préciser qu'il s'agit d'espèces ou de variétés différentes :

I caught 3 fish = j'ai attrapé 3 poissons en tout.

I caught 3 fishes = j'ai attrapé 3 sortes différentes de poisson (ablettes, gougeons et gardons, par exemple).

 

 

4) D'autres noms d'animaux, par contre, changent beaucoup au point qu'on ne les reconnaît pas forcément.

 

1 MOUSE                  ----------->   10 MICE (prononcer <maïce>)

souris1.gif  souris.10.png

 

 

 

 

 

 

 

B. Pour aller (encore) plus loin

quelques règles générales

 

 

5) les mots se terminant par le son -f ( écrit -f, -lf, ou -fe) font leur pluriel en -ves

 

Ex : The wolf's wife is cutting half of a leaf with a knife for the first time in her life.

 

--> The wolves' wives are cutting halves of leaves with knives for the firt time in their lives.

 

6) les mots se terminant par "consonne + y" font leur pluriel en "consonne + ies"

 

Ex : There is a special variety of lily in this country.

--> There are special varieties of lilies in these countries.

 

 

7) Mots d'une syllabe comportant 2 "o" à la suite, les 2 "o" deviennent 2 "e" au pluriel.

 

1 TOOTH                             --------->               32 TEETH

 

 

dent.jpeg                           dents

 

 

 

 

1 FOOT                              ----------->                   2 FEET

pied                                    pieds.JPG

 

 

 

1 GOOSE                          ----------->                   10 GEESE

 

oie.jpg                             oies.jpg

 

 

 

 

C. Tu veux t'entraîner ?

Clique sur les "boutons"

 

 

click 

Ici, un jeu où tu dois écrire au clavier le pluriel des mots (clique sur "START", au milieu en bas, pour commencer).

 

 

 

click here1

Ici, tu dois cliquer sur les lettres pour écrire les mots au pluriel. Tu as un temps limité pour chaque mot.

 

click here2Là, un "qui veut gagner des millions". Clique sur "start" pour commencer. Une fois que tu as cliqué sur une réponse, patiente un peu pour avoir la question suivante.

 

 

arobase smileAssocie le singulier (en bleu, à droite) en le glissant à côté de son pluriel (orange, à gauche).

 

 

arobase wood

Une page avec toute une sélection d'activités sur le pluriel.

 

Amuse-toi bien !!

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Published by classroom208 - dans Le coin des 5ème
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commentaires

Ghislaine Bourrachot 05/06/2015 21:08

Bonsoir, j'aime beaucoup votre blog. Cet article est vraiment sympa! Bravo!

Casse-bonbec 05/06/2015 21:28

merci beaucoup, ça me va droit au cœur de la part d'une collègue !

galland rémi 07/06/2014 10:39


j'aime bien cette article 

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