Here are the games to help you revise your vocabulary!

Learn or revise quantities with these apps.

Have fun!

Voici des appli pour t'aider à mémoriser le vocabulaire de la famille. Amuse-toi bien !

Fais glisser chaque mot dans la bonne colonne "male", "female" ou "both" si le mot est utilisé pour le masculin et le féminin.

Associe le mot français à sa traduction anglaise

Ca y est, tu as tout bon ? tu connais ces mots ? eh bien passons à la suite !

Entraîne-toi à écrire les mots correctement !

Lis les phrases (tu peux aussi les écouter en cliquant dessus) et clique sur l'image qui correspond.

Je viens vous souhaiter un joyeux Noël avec les cartes de vœux réalisées par mes élèves de 6°1 et 6°2.

A l'intérieur des cartes, les élèves ont écrit un message de vœux en anglais, choisi parmi ceux que je leur avais proposés et affichés au tableau.

Les élèves pouvaient offrir ces cartes à leur famille, à leurs amis, mais aussi aux autres élèves et au personnel du collège, pour remercier les agents d'entretien qui nous font quotidiennement un beau collège tout propre et de bons repas à la cantine, les surveillants et la CPE qui écoutent les élèves, leurs joies, leurs peines, le personnel administratif qui les gère avec gentillesse, les profs, l'infirmière, le travailleur social....

Ils ont aussi coloriés des pulls "moches" de Noël. 

J'aurais dû leur faire une blague et leur dire qu'ils devraient ensuite tricoter le pull qu'ils avaient créé... ça aurait été drôle de voir leurs têtes !

En 6°, j'ai fait travailler mes élèves sur des images de T-shirt où ils devaient écrire seulement des mots clés pour se présenter à l'oral devant la classe.

J'avais trouvé le modèle en français, sur un blog d'instit, et je l'avais modifié et traduit en anglais. Malheureusement je ne sais plus du tout où je l'avais trouvé et je  ne peux pas créditer l'auteur·trice du document d'origine.

Je leur ai aussi demandé d'illustrer, de décorer, de mettre des couleurs, pour qu'ils aient plaisir à travailler dessus et que ça fasse une chouette déco dans la classe.

Voici les T-shirts des élèves de 6°1.

Et voici les T-shirts des élèves de 6°2 (l'espace où j'affiche leurs réalisations est plus étroit, j'ai dû ajouter une troisième corde à linge pour eux).

Mission accomplie : tous les élèves sont passés à l'oral, avec plus ou moins de trac, de stress, de naturel, d'aisance, de fantaisie... c'était un vrai plaisir de les écouter et d'afficher leurs réalisations après leur prestation.

Ca se sent que je suis fière d'eux ?