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19 janvier 2025 7 19 /01 /janvier /2025 10:53
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Here are a few games to help you revise the vocabulary:

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19 janvier 2025 7 19 /01 /janvier /2025 10:52

Hello ! here are some exercices to learn the vocabulary. Have fun, and work well!

Listen to these people speaking about their school uniform.

Tom's uniform

 

Rachel's uniform

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9 janvier 2025 4 09 /01 /janvier /2025 13:33

"Neither" et "so" servent à exprimer la similarité.

Lorsque tu veux exprimer que ce que dit une autre personne est aussi vrai pour toi (ou pour quelqu'un d'autre), tu peux utiliser les structures « so + auxiliaire + sujet ». et "neither + auxiliaire + sujet".

 

Dans ces phrases, "so" signifie "aussi" et "neither" signifie "non plus.

How do we use it? watch the video for some examples and explanations.

 

Take the video quiz and count your correct answers.

 

How well did you do?

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28 novembre 2024 4 28 /11 /novembre /2024 14:55
6° U2 Schoolthings / school material

Voici des appli pour découvrir et apprendre le vocabulaire de la nouvelle leçon.

Activité 1 : Mets l'exercice en plein écran (bouton carré rouge et blanc, en haut à droite de l'écran) puis associe l'image et le mot qui correspond.

Activité 2 : écoute les mots anglais et associe-les à la bonne image

Activité 3 : Joue au pendu avec le vocabulaire de la leçon.

Activité 4 : Clique sur "écouter" et écris les mots que tu as entendus.  nsuite, clique sur le bouton "vérifier".

Si ta réponse est fausse, recommence.

Si ta réponse est bonne, clique sur "question suivante".

Activité 5 : Clique sur une catégorie au-dessus du cadre puis clique sur les mots qui  entrent dans cette catégorie. 

Les 3 catégories :

"schoolthings" = le matériel scolaire, celui que TU as dans ton cartable

"actions" = des verbes, des actions que l'on fait en classe

"in the classroom" = des objets qui sont déjà dans la classe, qui ne t'appartiennent pas.

Ex : "sit down" (asseyez-vous) va dans "actions".

       "notebook" va dans "schoolthings" mais "desk" (le bureau) ou "computer" vont dans "in the classroom".

C'est un peu difficile mais une fois que tu auras trouvé toutes les bonnes réponses, une surprise s'affichera !

 

 

Et pour finir, une roue pour réviser : fais tourner la roue et dis le mot anglais correspondant :

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4 novembre 2024 1 04 /11 /novembre /2024 09:27

enseignant pt-17

 

Hello, class  !

 

nous avons déjà parlé en classe des 3 façons de prononcer "-ed" pour le prétérit des verbes irréguliers.

 

On tente logiquement le son [d]. Si ça marche, la plupart du temps, on s'arrête là.

exemple  : I supposed he was coming, and he arrived in time.

 

Si c'est dur à prononcer, ou si l'infinitif du verbe finit par le son [sh], [k] ] ou  [f], le "-ed" se prononce [t]

exemple : I washed , I brushed my teeth and then I watched TV. I stopped at 11pm.

 

 Et s'il est trop difficile de prononcer l'un des 2 sons - par exemple, si l'infinitif finit lui -même par le son [d] ou par le son [t] - le "-ed" se prononce alors [id]

exemple : I decided he was stupid and he faded away from my memories.

 

 

 

 

 

 

 

Ecoute les mots et coche la bonne prononciation

Allez, on joue pour s'entraîner ? Fais tourner la roue, et prononce correctement le verbe qui s'affiche !

Un mot croisé avec des verbes réguliers à compléter au prétérit

 

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4 novembre 2024 1 04 /11 /novembre /2024 09:10

brit foot

gif trouvé chez Gifs et compagnie

 

Pour mes 5ème, qui vont découvrir le prétérit, et mes 3ème qui vont le ré-étudier, voici de belles chansons qui utilisent ce temps.

 

Qu'on ne vienne plus me demander, après ça : "à quoi ça sert d'apprendre les verbes irréguliers ? à quoi ça sert d'apprendre le prétérit ?" Ca sert à comprendre ces belles chansons !

 

Il y a des styles musicaux différents, prenez ce que vous préférez.

 

Adèle : Someone like you

 

 

John Lennon : Jealous Guy (click HERE)

 

 

U2 : Wild honey

 

 

 

 

Yodelice : Sunday with a flu

 

 

 

Sandy Tom : I wish I was a punk rocker.

 

 

Bob Marley : I shot the sheriff

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19 octobre 2024 6 19 /10 /octobre /2024 06:15
5° - Personality adjectives

Here are some apps to memorize and revise your vocabulary.

1) Match the English words and their French equivalent.

2) Listen to the English words and match them with their French equivalents.

3) Match the short sentence and its definition.

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8 octobre 2024 2 08 /10 /octobre /2024 12:58
NUMBERS 2

Here are songs and apps to help you memorize numbers!

Let's start with a song and a worksheet.

Voici une activité interactive. Si elle ne fonctionne pas sur le blog, voici le lien direct : https://www.liveworksheets.com/op813886hh

Consigne : associe le nombre et l'étiquette du mot qui convient.

(attention, il faut copier le numéro de l'étiquette, pas le nombre écrit dedans).

Numbers - match, an interactive worksheet by madameLessuisse
liveworksheets.com

Voici une autre activité. Si les "hauts parleurs" ne fonctionnent pas, voici le lien direct de l'activité : https://www.liveworksheets.com/cg24401sz

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29 septembre 2024 7 29 /09 /septembre /2024 17:21

Connais-tu bien les jours de la semaine en anglais ? Voici des chansons pour les apprendre ou les réviser.

Et voici des jeux pour t'entraîner ! 

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24 septembre 2024 2 24 /09 /septembre /2024 13:08
6° : NUMBERS 0-20

Tu en as sans doute déjà appris à l'école... certains d'entre vous ont appris à compter jusqu'à 10, 12 ou 20. D'autres ont appris jusqu'à 50, 100 ou 1 000. 

Commençons par réviser les nombres de 1 à 20 en chanson et avec cette "fiche à écouter" (il suffit de cliquer sur un nombre pour l'entendre en anglais) :

Vérifions nos connaissances avec quelques activités.

 

Numbers 11-20, an interactive worksheet by TatRe
liveworksheets.com
Numbers 0-20, an interactive worksheet by PaoMG
liveworksheets.com

Pour finir, recopie les nombres de 1 à 20 (en anglais, bien sûr 😄 ) sur ta fiche. Surligne ceux que tu ne connaissais pas, et apprends les tous bien.

Et voici encore quelques jeux pour continuer à réviser ou apprendre en s'amusant :

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Ici, vous trouverez nos fiches d'exercices, liens, astuces mémorisation, pour améliorer votre anglais.

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