Qu'est-ce qu'une carte mentale ? On l'appelle aussi "carte heuristique", "carte cognitive" ou "mindmap" (= carte de l'esprit). C'est un diagramme, un schéma que l'on fait pour organiser notre pensée : prise de notes, résumé d'un cours, d'une conférence, planning de tâches....

Je m'essaye actuellement à cette technique, pour me familiariser avec avant de la proposer à certaines de mes classes.

Voici une vidéo qui explique comment faire une carte mentale :

On peut les réaliser à l'aide de logiciels informatiques, mais on peut aussi les dessiner à la main, ajouter des symboles, des dessins, des numérotations... tout ce qui vous aide à visualiser les idées, à vous y retrouver, à mémoriser plus facilement. Chaque carte est unique, fidèle à l'esprit de la personne qui l'a créée.

Voici une autre vidéo qui explique comment faire une carte mentale :

As you know, Paris suffered terrorist attacks on Friday night.

Here are some documents about the various homages given to the numerous victims.

gif trouvé chez gifs et compagnie

Pour évoquer Halloween avec les 3ème, j'ai cherché sur internet des images humoristiques (en anglais, bien sûr) et j'ai fabriqué un diaporama comportant des questions pour faire parler les élèves.

Voici le  lien du diaporama.

Et voici d'autres images, également trouvées sur internet, juste pour le fun (cliquer sur les images pour accéder au site où je les ai trouvées) :

Grâce à une collègue, je viens de découvrir un site où vous pouvez regarder des vidéos en anglais, sous-titrées en anglais, pour pouvoir progresser.

Il y a des séries célèbres, des dessins animés, des films, des documentaires, quelques recettes... Il y en a pour tous les goûts !

Tout d'abord : regarder toute la page d'accueil et cliquer sur l'émission que vous souhaitez regarder.

Par exemple, je choisis "American Dad" : je clique sur la première icone.

La page qui s'ouvre me propose :

- des rectangles avec "Season 1", "Season 2" etc. La page est sur la saison 1 par défaut mais on peut choisir n'importe quelle saison, en cliquant sur le rectangle de son choix.

- des images (liens vers les épisodes)

Ensuite, on clique sur l'icone de l'épisode qu'on souhaite regarder et la vidéo s'affiche dans une fenêtre, que l'on peut mettre en plein écran.

Pourquoi regarder des vidéos en anglais, sous-titrées en anglais, alors qu'on peut les regarder en français ?

Bien sûr, c'est plus difficile - du moins au début - mais cela permet :

- de s'habituer à entendre parler anglais, et ainsi, d'améliorer sa compréhension de l'anglais / de l'anglais américain parlé. (Vous vous rendrez compte que finalement, les dialogues du manuel sont très compréhensibles !)

- pour améliorer son propre accent à force d'entendre parler la langue : aussi bien pour la prononciation des mots que pour l'accentuation des phrases. Cela va vous permettre de parler d'une façon plus naturelle.

- pour le plaisir !

Après avoir appris comment on exprime l'interdiction et l'obligation en anglais, j'ai demandé à mes élèves d'inventer des règlements scolaires complètement farfelus... de prendre notre vrai règlement à l'envers, d'inventer des bêtises rendues obligatoires dans ce règlement, et d'interdire tout ce qu'ils sont généralement obligés de faire dans leur "vraie vie de collégiens".

Evidemment, ils s'en sont donné à cœur joie et chaque groupe s'est surpassé !

voici les travaux de la classe de 5°1 (classe bilangue).