Hello ! you most probably know the song "We are the champions", by Queen. It is often played at the end of very important football or rugby competitions.
Here is an "a capella" version : the lyrics, without the music.
It shows how wonderful Freddie Mercury's voice was, and it makes the lyrics easier to understand.
Voici quelques jeux que j'ai créés pour t'aider à réviser la leçon "Classroom English".
Tu peux passer en plein écran en cliquant sur le carré blanc contenant 4 flèches rouges, en haut à droite de l'exercice (voir la capture d'écran ci-dessous) :
Tu as bien appris ta leçon ? alors à toi de jouer, maintenant !
A l'aide de nos maisons en papier, chaque groupe a rédigé un court texte pour décrire la maison (en bazar, bien sûr, puisque telle était la consigne !) réalisée par un élève d'un autre groupe.
Voici nos textes :
Groupe 1 : It's Ludwick's house. The glass is in the living-room, the glass is next to the carpet. The soap is in the kitchen, on the floor. The toothpaste is in the bathroom, the toothpaste is on the wall.
Groupe 2 : It is Jennyfer's house. The glass is in the bedroom, it is next to the jacket. The telephone is in the bathroom. It is on the floor, between the toilet and the sink. The pillow is in the kitchen. It is on the carpet, and in front of the sink. It is next to the oven.
Groupe 3 : It is Mélyna's house. The kettle is in the living-room, it's on the floor, it's in front of the television and the plant. The toilet paper is in the kitchen, it's on the carpet, it's in front of the sink. The plate is in the bathroom, it's on the floor, in front of the bathtub.
Groupe 4 : (je n'ai pas le texte, ils ont dû le ranger dans un cahier machinalement).
Groupe 5 : It's Laura's house. The toilet paper is in the kitchen, it is next to the chair. The socks are in front of the lamp and of the television. The glass is in the bathroom. It is next to the bathtub.
Nous avons fabriqué des maisons en papier (coloriées à la maison, découpées et assemblées en classe), puis nous y avons collé des petits objets un peu partout (et surtout : pas dans la bonne pièce, le but est de mettre le bazar partout) afin de faire ensuite des activités orales pour réviser :
- la possession (demander "à qui appartient...." et répondre)
- utiliser les noms des pièces de la maison
- réutiliser les prépositions de lieu.
Voici les maisons affichées dans la classe afin d'être réutilisées :
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