Pour terminer une séquence sur les écoles britanniques, après avoir appris à dire ce qui est autorisé ou pas, les 6° ont travaillé par petits groupes pour inventer des règlements complètement fantaisistes, des "règlements à la Bart Simpson" que nous avons bien sûr affichés dans la classe.

Voici ceux des 6°2 ! D'abord, les grands posters, puis les règlements, un par un. Certaines photos sont floues, je m'en excuse, je n'ai pas réussi à faire mieux !

Après avoir appris comment on exprime l'interdiction et l'obligation en anglais, j'ai demandé à mes élèves d'inventer des règlements scolaires complètement farfelus... de prendre notre vrai règlement à l'envers, d'inventer des bêtises rendues obligatoires dans ce règlement, et d'interdire tout ce qu'ils sont généralement obligés de faire dans leur "vraie vie de collégiens".

Evidemment, ils s'en sont donné à cœur joie et chaque groupe s'est surpassé !

voici les travaux de la classe de 5°1 (classe bilangue).

Nous venons de travailler sur le vocabulaire des métiers : nous avons appris des noms de métiers et une définition de chaque métier.

Ensuite, chaque élève a choisi un métier et réalisé un poster avec trois éléments imposés :

- en titre : le nom du métier (en anglais, bien sûr), écrit en majuscules (avec le choix du type de majuscules : classiques, fantaisie, nuages, façon "tags" pour faire un lien avec la Section Urbaine)...

- un dessin pour illustrer ce métier : si possible le personnage en action, ou bien des outils ou des produits réalisés dans le cadre du métier.

- la phrase (en anglais, aussi, bien sûr) qui sert de définition à ce métier.

Voici les posters (certains ne sont pas terminés).