Voici les posters de description physique de mes élèves de 6°3 (pour les explications de l'activité, voir article précédent)
J'adore décorer ma salle avec les travaux des élèves !
Récemment, en 6ème, nous avons appris à décrire un personnage.
Pour terminer cette leçon, j'ai distribué à chaque élève un personnage à colorier, puis à décrire en anglais. Nous avons corrigé les fautes, puis chaque élève a découpé son coloriage pour le coller sur une feuille, à côté des personnages des autres membres du groupe, et a recopié la description sur le poster... Ça fait chouette !
Voici les posters de la classe de 6°2.
image trouvée sur internet
Comme je l'indiquais dans l'article précédent, j'avais demandé à mes élèves de 3ème de faire un poster, listant ce qu'ils DEVRONT faire et ce qu'ils POURRONT faire dans leur futur métier (ils pouvaient choisir n'importe quel métier).
Les élèves pouvaient travailler seuls, ou en groupe. Voici leurs posters. Ils sont plus nombreux, parce que plus d'élèves ont choisi de travailler seuls :
image trouvée sur internet
J'avais demandé à mes élèves de 3ème de faire un poster, listant ce qu'ils DEVRONT faire et ce qu'ils POURRONT faire dans leur futur métier (ils pouvaient choisir n'importe quel métier). Les élèves pouvaient travailler seuls, ou en groupe. Voici leurs posters :
image trouvée sur internet
Dans le cadre d'une leçon où l'on apprend les noms des pièces de la maison, nous avons fabriqué des maisons 3D en papier (modèles envoyés par une collègue), qui nous servent à jouer à créer des petits dialogues.
Pour ne pas avoir à distribuer les 23 maisons à chaque fois qu'on s'en sert, je les ai exposées dans la classe sur les "cordes à posters", avec des pinces à linge..
Voici le "mur d'expo" des 6ème 2 :
Et voici le mur des 6°3 :
Comme l'ont dit des grands de 3ème en arrivant en cours hier après-midi : "wouaaaaaah ça déchire !"
Photos prises de côté, pour montrer le volume :
Et des élèves de 5ème, qui m'avaient en 6ème l'an dernier, m'ont dit : "Madame, pourquoi on l'avait pas fait, ça, nous ?"
Bonjour,
je vous ai montré hier les posters créés par les 6ème 2 pour illustrer le poster "Granny's home". Voici aujourd'hui les posters des 6°3 ! ils ont super bien travaillé aussi.
A. C.
A. J.
Antoine
Benjamin
Dylan
L.
Lolita
Lucie
Lucy
O.
Quentin
S.
et Thomas
Après avoir travaillé sur le vocabulaire du poème Granny's home, après avoir appris et récité le poème, les 6ème devaient réaliser un poster, avec des consignes bien précises.
Voici le travail des artistes de 6ème 2.
ALENA
A.
D.
J.
J.
LAURA
L.
M.
M.
MORGANE
la cheminé est faite avec de vraies petites briques !
N.
OCEANE
REMI
TIPHAINE
Ré-édition, pour donner des idées à mes 6ème de cet année...
Après avoir appris et récité le poème "Granny's home" (voir ICI) les élèves de 6° ont créé des posters pour l'illustrer.
Ils devaient représenter la maison, ou l'une des pièces citées, et l'illustrer avec des éléments cités dans le poème (le piano, le chat, la cheminée, la musique, les tableaux...). Ils avaient le droit de dessiner et de faire des collages (images de magazines, images trouvées sur internet...) et surtout, je leur avais demandé de la créativité, des matériaux originaux, pour la mise en couleur.
Vous allez voir que certains artistes ont respecté le cahier des charges à 300% !
Les posters apparaissent dans l'ordre alphabétique des prénoms et sont publiés avec l'autorisation des artistes.
ADONIS
ALEXANDRE
ALEXIS L.
ALEXIS V.
ANAIS
ARTHUR
BAPTISTE R.
CASSANDRA
CLAIRE
CORALIE
JOFFREY
JULIEN
LINSAY
(le petit chat, sur le lit, est collé en 3D grâce à un accordéon de papier)
MAEVA 
MANON
MARION
MAXIME
SHANON
Bravo les artistes, vous m'avez épatée ! Et avouez que notre salle de classe est encore + belle avec tous vos posters !
image trouvée sur Internet
Avec les 6ème 3, nous avons eu plus de temps pour inventer notre texte, donc le livre et l'expo sont plus grands.
On n'y voit rien, comme ça hein ? Allez, je vais être sympa. Je vous la montre en 2fois :
Et bientôt, je montrerai toutes les pages de nos livres. Mais pour l'instant.... je retourne à mes corrections de copies.
See you tomorrow, in the REAL Classroom 208
image trouvée sur Internet
Après le texte créé par les élèves, d'après le livre Brown bear, brown bear, what do you see? de Bill Martin et Eric Carle, puis les livrets que nous avons réalisés ensemble, voici l'expo dans la classe 208 !
Comme diraient les élèves : "ça pète, hein ?!"
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