Après avoir appris comment on exprime l'interdiction et l'obligation en anglais, j'ai demandé à mes élèves d'inventer des règlements scolaires complètement farfelus... de prendre notre vrai règlement à l'envers, d'inventer des bêtises rendues obligatoires dans ce règlement, et d'interdire tout ce qu'ils sont généralement obligés de faire dans leur "vraie vie de collégiens".

Evidemment, ils s'en sont donné à cœur joie et chaque groupe s'est surpassé !

voici les travaux de la classe de 5°1 (classe bilangue).

A l'aide de nos maisons en papier, chaque groupe a rédigé un court texte pour décrire la maison (en bazar, bien sûr, puisque telle était la consigne !) réalisée par un élève d'un autre groupe.

Voici nos textes :

Groupe 1 : It's Ludwick's house. The glass is in the living-room, the glass is next to the carpet. The soap is in the kitchen, on the floor. The toothpaste is in the bathroom, the toothpaste is on the wall.

Groupe 2 : It is Jennyfer's house. The glass is in the bedroom, it is next to the jacket. The telephone is in the bathroom. It is on the floor, between the toilet and the sink. The pillow is in the kitchen. It is on the carpet, and in front of the sink. It is next to the oven.

Groupe 3 : It is Mélyna's house. The kettle is in the living-room, it's on the floor, it's in front of the television and the plant. The toilet paper is in the kitchen, it's on the carpet, it's in front of the sink. The plate is in the bathroom, it's on the floor, in front of the bathtub.

Groupe 4 : (je n'ai pas le texte, ils ont dû le ranger dans un cahier machinalement).

Groupe 5 : It's Laura's house. The toilet paper is in the kitchen, it is next to the chair. The socks are in front of the lamp and of the television. The glass is in the bathroom. It is next to the bathtub.

image trouvée sur internet

Voici les affiches que j'ai créées pour aider mes élèves à comprendre la conjugaison du présent simple.

Il suffit de comprendre que, dans cette conjugaison qui porte bien son nom, le verbe reste à l'infinitif à toutes les personnes SAUF A LA 3° PERSONNE DU SINGULIER.

A la SEGPA, les derniers cours de décembre ont été occupés par des créations de Noël, aussi bien en cours d'anglais (avec des tuto en anglais), que dans les cours de cuisine, de couture et d'utilisation des machines.

En anglais, les élèves ont réalisé des cartes et des fleurs en carton. Malheureusement, le temps nous a manqué pour finir les fleurs.

En cuisine, ils ont préparé des "kit cookies" : un bocal contenant tous les ingrédients secs pour fabriquer des cookies. Il ne reste qu'à ajouter le beurre fondu, un œuf, puis bien mélanger, façonner et cuire les biscuits. Voici celui que j'ai reçu, comme les autres membres de l'équipe éducative : super joli, non ?

Ils avaient aussi préparé des roses des sables mais je n'ai pas de photos. En couture, ils avaient aussi fabriqué des bonnets en polaire (là encore, je n'ai pas de photo).

Et en "menuiserie" (?) ils ont fabriqué puis peint des décorations de Noël en bois. Voici celles que j'ai reçues.

Ces cadeaux m'ont beaucoup touchée, d'ailleurs et sont bien utilisés.

Pendant la dernière semaine de décembre, nous avons appris du vocabulaire de Noël et nous avons créé des décorations à partir de tuto en anglais.

Voici ce que nous avons fait : des cartes sapin "pop-up":

et des fleurs à suspendre à partir de simples rouleaux de cartons :

Certains élèves ont aussi appris à transformer un magazine en sapin et ont aidé à fabriquer le grand sapin de Noël présent sur les photos. Pour apprendre à faire ces sapins, cliquer ICI (pas d'inquiétude, la vidéo est en français).